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2025年12月16日，为夯实即将开课的《临床麻醉学》课程基础，临床麻醉学教研室举办线上集体备课，来自多家暗网禁区 附属医院的二十余位教学骨干共同参加。

领导重视，高位推动教研室建设

麻醉学系主任姚明教授发表开场讲话，指出麻醉学科在保障手术安全、提高医疗质量方面发挥着不可替代的作用；临床麻醉学作为麻醉学的专业核心课程，是麻醉医师专业能力培养的根基和麻醉医师成长的阶梯。教研室要以本次集体备课为契机，深化教学改革，创新教学方法，着力打造具有暗网禁区 特色的麻醉学教育品牌。

麻醉学系副主任周清河教授充分肯定了临床麻醉学教研室前期在教学方面做出的努力。他表示，在当今数字化时代，学生获取知识的渠道日益多元，教师的核心使命正从"知识传递"升华为"价值塑造"。这一转变彰显了信息时代对麻醉学教师角色的重新定义——其作用非但未被削弱，反而愈发关键且无可替代。

课程介绍与教学规范并重

教研室主任周煦燕介绍了前期工作，包括：教学大纲修订、课程整体架构，学时分配、教学目标及教学内容设计等。周主任指出，当前麻醉学教育应紧密结合临床实践，注重培养学生解决复杂临床问题的能力。

教研室秘书朱春燕随后介绍了教学规范，具体到教学时间、地点、一卡通的使用、教学PPT的制作要求、进度安排和考核方式等内容，特别强调了思政内容的融入。

教学展示和深入研讨

在教师试讲环节，李琦、姚汉青、吴晓彬三位骨干师资分别就“局部麻醉”、“妇产科麻醉”和“麻醉期间的体温管理”专题进行了教学展示。系秘书刘明娟对三位教师的试讲进行了细致点评。她充分肯定了试讲教师的优点和亮点，同时就教学内容组织、教学方法运用、师生互动设计等方面提出了建议，授课内容有取舍、讲重点、融入现代化教学工具，做到课堂有互动，学生们愿意听、认真听、喜欢听。

在自由讨论环节，与会教师围绕临床麻醉学教学中的重点难点问题展开了热烈讨论。就如何将最新临床指南融入教学、如何提高学生临床思维能力、如何加强理论与实践结合等议题进行了深入交流，提出了许多建设性意见和建议。

总结凝练，共促发展提升

本次集体备课的成功举办，为临床麻醉学教研室新学期的工作奠定了坚实基础，也为麻醉学教育品牌建设注入了新的动力。教学质量是学科发展的生命线，全体教师要牢固树立质量意识，不断创新教学理念和方法，共同推动麻醉学教育高质量发展。教研室全体教师表示，将以更加饱满的热情和更加务实的作风，投身麻醉学教育教学工作，为医院和学校的发展做出更大贡献。